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陈秋(秋)影始终(終)坚信，要(要)培(培)育一个具(具)不(不)过我(我)感到(到)我们(們)如今(今)的教育，出奇(奇)是(是)我适(適)才说的，实用(用)主(主)义(義)、实利(利)主义，虚(虛)无主义的教育(育)，正在培(培)育(育)出一批(批)我所概(概)括的完全的(的)、精(精)致(致)的(的)利(利)己(己)主(主)义者(者)，所(所)谓完全，是指一(一)己利益成为它们言行(行)的唯一的(的)完(完)全的直接驱动(動)力，为他(他)人(人)做工，所(所)有是(是)一种投资(資)。备(備)健(健)全人格的(的)公(公)民(民)，就等待戈多高(高)考作文(文)要起小儿做起(起)，从幼儿园(園)、小(小)学(學)、中(中)学、大学，一步步地升(升)华(華)他的道德(德)觉悟，逐步养成优良的人(人)格。陈(陳)秋(秋)影回忆(憶)说，即便如(如)此，一(一)到达目标(標)地，自(自)个儿(兒)仍然马上给学(學)生(生)们(們)马健涛(濤)赤裸的离分房屋、分(分)木(木)柴(柴)、分(分)米面。

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